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支教感悟:万般荣耀抵不过孩子一句“老师好”

2017-03-15 11:58:59 来源:中国教育在线

  光阴转瞬,此时的我刚刚给初一(5)班的同学讲完下午第四节的心理课,回到心理办公室,敲下这份感悟,熟悉的不能再熟的上课铃声再校园中响起。

  心理健康课程为工作重心。作为一名初一的心理健康课教师,我每日的欢乐来源于学生们的少先队队礼和一声声“老师好”,来源于心理课上同学们专注的眼神,来源于下课后同学们凑到讲台前说:“老师,你的课真有意思”。

  初一年级十个班的心理课程是我工作的主旋律,在课程设置上,目前为同学们开展了“心理学与我”、“记忆力”、“人际沟通”、“情绪和情感”、“志在足下”这五个专题,穿插小组活动课、观影课、表演课、讲故事课等趣味课程。希望尽我最大的努力将心理健康课做到有趣,有内容,学生易接受。每次上完课后,我都会记录这个班级的上课氛围、进度、遗漏,充实备课时未考虑到的部分,在之后的课程中做出调整。目前仍有需改进的地方是课程进度的掌控和课堂管理,我也在不断求教、自我探索。

  心理咨询为课后辅助。每天下午第九节课,都会有个初一的小男生,背着书包,拿着数学作业到我办公室来。我们两个有一个小约定,每天他来告诉我今天最开心的一件事情,我来帮他讲几道数学上不会的题目。这就是我的来访者之一——初一七班的男生,曾受到父母相继去世的打击。即使我们的约定会延长我的下班时间,但是每天能够了解他的情况,跟他说几句话还是让人安心的。

  半年来,心理咨询室里上演过各种各样的“情景剧”,但凡有学生需要咨询,会发现背后牵扯的是家长、成长环境、教育方式等等。到学期的中后,学生心理问题迎来井喷式爆发,有学生因情绪激动昏倒,家长矛头指向班主任;有学生因与朋友矛盾,不愿继续到校上课,家长急得像热锅上的蚂蚁;有学生因为老师误解而情绪失控;有学生因家长离异,性格闭塞少言;有同学因父母离世,夜晚悄悄躲在被子中哭……反思成长过程中的种种,皆是不易。当然,除了学生外,还有不少老师因为同事关系、与家长矛盾前来咨询。好在心理咨询室里,有一位乐观开朗的前辈——张医生,经常协助我一起解决同学们、老师们的心结,我也从她的身上学到了很多课本上不曾讲过的道理。经过开解,希望同学们解开心结,感受情绪,主动沟通,成为更好的自己。

  兼职少先队名誉辅导员。少先队是学校中较为忙碌的一个部门,也是能够接触老师和学生比较多的的部门。我协助少先队辅导员协助管理相关事务,除了整理相关材料外,主要是与40名品学兼优的大队委们一起,开展并检查“勤俭节约”、“消防安全”、“国防知识”、“民族团结”相关主题的队会课,增强各个班级的凝聚力。同时举办校园大型活动,全方位锻炼同学们的能力,如中华伟人讲故事大赛、经典诵读比赛、汉字听写大赛、少先队代表大会等等,每一次活动背后都是精力和时间的累积,但是都有着满满的收获。

  志愿服务为使命。用一年不到的时间,做一生难忘的事情,这大概就是志愿服务的情怀所在。除了在学校的课程和科室工作,我还积极参与团市委及北师大的相关志愿服务活动。在团市委及志愿服务协会举办的“公益星期六”“家庭教育讲座”“文明交通引导”等活动中,我和同伴们都利用休息时间参与,贡献自己的一份力量。北师大传承的蒙牛微小学公益伴读活动中,我参与到伴读“彩虹化诗”及“天使手语歌”课程的教学中,希望通过我们的付出,让更多的孩子感受到读书的乐趣。

  至此,愿所有的付出都终有回报。

  只知,这世间万般荣耀,抵不过孩子们的一句“老师好”。

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