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支教雪域高原的女汉子:放飞藏区孩子的足球梦

2017-03-17 10:30:36 来源:中国教育在线

  袁野,女,生于1989年4月,中学二级教师,成都体育学院运动训练系毕业,中共党员。2010年9月考入成都市双流区黄甲中学任体育教师一职,2014年调入东升小学任体育教师,2015年8月至今,被选派到甘孜州巴塘县人民小学支教。

  曾先后多次参与国内大小足球比赛执法。2010年,执法四川省第十一届运动会女足比赛及全国U系列足球比赛;2013年,通过考核成功执法全国五人制足球最高联赛(全国五人制甲级联赛),成为四川省参加执法女子裁判仅有的2人之一;2014年,执法中央电视台主办的“谁是球王”足球争霸赛总决赛。

  2012年—2014年,连续三年被评为双流县优秀体育教师。发表多篇教学论文,并获奖。2015年获得教育部颁发的“年度优秀足球裁判员”荣誉称号。2016年获得双流区对口巴塘援藏优秀支教教师称号。

  她,雪域高原上的一只格桑花;她,自2010年踏上教师工作岗位,短短几年时间,就先后获得多项殊荣,不仅在教学工作上业绩突显,而且在足球裁判事业上也表现出天纵才华;她对教育事业的无比热爱,对体育事业的执著追求,对藏区学生的深情关爱,无不赢得大家对她的交口称赞。她,就是成都市双流区东升小学体育教师,现在甘孜州巴塘县人民小学支教并挂职副校长的袁野。

  2015年8月,年仅26岁的青年教师袁野,主动申请到边远艰苦的甘孜州巴塘县支教,把自己对教育事业的无限热爱,对足球体育事业的执著追求,对孩子的深切关爱带到了藏区。

  袁野参加援藏工作,其实还有一个隐秘的梦想,那就是要在高原的绿茵场地,放飞孩子的足球之梦。这里的孩子们踢球,那可是有着得天独厚的条件,这里的天然草原,就是广阔的绿茵场。她希望带领这样一群天真活泼可爱的孩子,与他们一起追梦,一起向着更高的目标奋进。

  正在给学生们传授足球技能。

  理想很美好,现实却很残酷。这里的孩子们连足球是方是圆都不知道,更别说让他们能踢足球了。然而袁野没有灰心,当一切只能从零开始时,她选择了隐忍与坚强。她在藏区建起了第一支足球队,为了培养孩子对足球的兴趣,她把孩子带进草地,一遍遍重复着为他们进行示范动作,耐心讲解踢守足球的操作要领。孩子们跌倒了,袁野鼓励他们站起又战,孩子们受伤了,袁野亲自为他们包扎止血。当孩子怯懦了、失去耐心时,袁野用真诚的关爱带给他们自信,让他们有勇气有信心去战胜一切困难。

  这些事情,说起来容易,做起来却十分繁琐与艰难。不过,为了孩子的足球梦,哪怕是遇到天大的困难,袁野也咬紧牙关去克服,从来不“哼”一声。付出终有回报。雪域高原的这些孩子们,在袁野精心地培养下,一个个踢起足球来,像一只只小老虎,风驰电掣般在这天然绿茵场上纵横驰骋,很有足球明星范儿。

  2016年10月19日,袁野成立了巴塘县人民小学第一支男子足球队,让校区的老师和孩子们都惊奇的瞪大了眼睛,当他们看到足球在绿茵场上飞舞,一个个孩子生龙活虎地在绿茵场上奔跑着腾跃着时,他们向袁野投去了赞许的目光。袁野心想,如果孩子们中有人能进入国家队,那该多好啊!自己也算是为祖国足球事业尽了一份力。她暗暗告诫自己,还得继续加油!

  清晨,学校操场上,学校的喇叭播放着《广播操七彩阳光》,学生们整整齐齐排好队,随着音乐翩翩起舞,像在空中展翅飞翔的雄鹰,动作舒展大方,刚劲有力,成为雪域高原上最独特的一道风景。而这套《广播操七彩阳光》,正是袁野的杰作,每当她看见这美丽的画面时,脸上都挂着甜美的笑容。

  事实上,在袁野没来巴塘县人民小学之前,学校没有正规的大课间活动,袁野主动向学校领导建议开展丰富多彩的大课间活动,得到了校领导和老师们积极支持,由她作大课间活动的“导演”。她导演的大课间活动,充分体现出趣味性、多样性,丰富性,学生们都深深喜爱上了大课间活动。

  在体育教学中,袁野精研教材,查阅许多参考资料,主动向老教师请教,请老教师对自己的教学设想与构思提出宝贵的意见。她还因地制宜,自制教具,特别重视将教学与学生的实际情况相结合,还通过与学生交朋友的形式,成为学生的大姐姐,学生们都愿意向他们说真心话,她针对学生实际,把每堂体育课上得丰富多彩,趣味横生,学生们一听说是她体育课,都欢呼雀跃。袁野还把自己的先进教学理念传授给学校的年轻教师,使得这些年轻教师大开眼见,教学水平突飞猛进。

  作为分管德育的挂职副校长,袁野不仅时刻关注着学生的学习成绩、思想发展的情况,还充分利用休息时间,与学生交流谈心,了解学生各方面的情况,并因人而异,对他们进行心理疏导和生活帮助。袁野所教的学生中,不但年龄差异大,而且学习成绩相差也很是悬殊,大部分底子薄,基础差,学习积极性不高。她通过讲故事的形式,讲科学家成才的励志故事激励学生,激发出他们的学习热情,树立起他们的远大志向,使得他们有信心把自己的学习搞好。袁野还抽时间对基础差的学生进行辅导,向他们传授科学的学习方法,定期检查他们的作业,让他们养成自觉学习的好习惯。在学生眼中,袁野是孩子们的大姐姐。

  当了解到一个叫扎西拥宗的小女孩家庭十分困难时,袁野便主动向他们伸出了援助之手。扎西拥宗一家人租住在30平米的房间里,父母没有正式工作,没什么经济来源,而父亲身体状况又极差,只能靠打点临工维持全家生计,而她还有一个妹妹在读小一年级,生活极其艰难。在这样的情况下,袁野主动提出对这个学生进行长期资助,每期为其提供学习费用,每月为该生购买衣物学习用具等。

  草盛雪飞映高原,花香鸟鸣展苍穹。寻梦回归香巴拉,天籁秀容羚城媚。作为一名援藏体育教学工作者,袁野与藏区结下了不解的情缘,并深深地爱上了这里。她借用艾青一句诗来形容:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”

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